新移民孩子转战香港国际学校，IB&A-Level到底哪个更适合？3大优劣势对比！

有家长在群里@择校君，要我介绍一下IB和A-Level，什么样的学生分别适应这两种考试。

择校君写了不少关于DSE的文章，但是很少介绍香港国际课程体系。

今天就来为各位家长朋友介绍一下国际课程体：IB和A-Level

01.

先简单科普一下IB和A-Level。

很多人在初次接触到IB和A-Level这两个课程时，以为从幼儿园到高中，都上这种课。

其实并非如此。

IB课程有三个阶段，分别为小学项目（IBPYP）、中学项目（IBMYP）和大学预科项目（IBDP），大部分学校只获得了最后一个阶段IBDP的认证，只有少部分学校，是获得三个阶段的IB 认证。

比如内地的深外国际部和南山国际，香港的沪江维多利亚、英基国际，都是IB一条龙。

一般直资学校只开设IBDP课程，比如拔萃男书院、圣保罗书院，都是在最后两年开设IB课程。

A-Level由两部分组成：AS Level 和 A2 Level，每个阶段只要读一年就行了。4年制的英系国际高中，前2年读的是GCSE课程，后两年才读A-Level。

关于IB和A-level家长问的比较多的一个问题是，关于孩子转课程体系的问题。

“孩子一直在内地读公立体系或者DSE课程体系，能不能转IB或者A-Level？”

“从小读IB课程体系的能不能转A-Level。”

完全可以，比如说直资学校读IB的学生，大部分都是先读了DSE课程，最后2年才开始读IBDP。 

不过直资学校都是挑选DSE学习成绩比较拔尖的学生攻读IB。IB成绩比较突出的代表学校，一所是圣保罗，一所是拔萃男。每年的IB状元，都是榜单前三，超过了一众国际学校。当然这两所学校很难进，这可能会打击到很多家长的信心，因为很多内地家长，都咨询过择校君这样的问题：“我孩子很优秀，想要进拔萃男，圣保罗等名校。”，香港好学校很多，咱们不要只盯着神校。

身边有不少朋友的孩子，到了高中才转课程体系，最后转型还挺成功的。也有小初阶段学习成绩一般的学生，转型到国际系统，突然开窍，学习成绩突飞猛进的。 

 因此如果有想要转体系的家长，不用过于担心孩子的适应性问题。

第二个家长问的比较多的问题，孩子应该怎么选择IB和A-level这两个课程。

在回答这个问题之前，我们先来了解一下IB课程和A-Level课程优势有哪些，各有什么不同。

02.

IB的优势

（1)IB是所有国际课程体系最难的，同时也是含金量最高的课程，要求学生文理兼备。IBDP项目包含三大核心课程，分别是知识理论、拓展论文、创新行动和服务；六大学科群分别是语言和文学学习、语言习得、个人与社会、科学、数学与艺术。要求学生文理兼备。  

IB是如何计分的呢？6个科目，每门满分7分，总计42分。

另外还有三个核心项目（社会服务（CAS）、毕业论文和跨学科综合能力（TOK）），主要以论文/报告的方式呈现，满分3分。

6个科目+3个核心项目=总计45分。 

IB要考多少分数能上世界一流大学呢？

一般要40分以上，36分以上能申请TOP30的大学。   

(2) IB课程受认可程度高

如果你的IB成绩优秀，几乎可以横行英美加澳等国家大学。IB在国际上的认可度相当之高。 

英国几乎所有大学都接受IB文凭，包括牛津、剑桥等世界一流大学。收分也低，伦敦大学附属医学院的最低录取分仅需32分，能够达到32分的IB考成，高达40%。

美国也喜欢IB文凭，一些名校对IB学生的录取几率会比普通学生的录取机率高出一倍甚至更多。

哈佛、耶鲁及普林斯顿等藤校，甚至允许成绩优异的IB学生直接选读大学二年级部分课程。 

这也是众多想要申请名校的家长选择的原因之一。  但是提醒各位家长，IB课程很难学，选择需要谨慎。

(3)中国学生IB成绩都非常优秀

IB课程是所有国际课程最难的，但中国学生IB成绩一直都非常优秀，可能是因为中国人比较勤奋的原因。

这是2022年的成绩表，大家可以看看。 

中国内地的平均分是37.93， 远高于全球32.98的平均分，排名超过了教育强国新加坡。

香港地区国际学校IB成绩更为亮眼，平均分达到了38.93分，一个弹丸之地，人口不到深圳的二分之一，每年的IB状元，以及IB平均成绩碾压各地，傲居全球之首，真的非常牛。

这也是择校君建议大家去香港上国际学校的原因，真正好的国际学校在香港。

说完IB的优势，再来说A-Level的优势。  

03. 

A-Level优势

（1）A-level 课程丰富，多达70多种，学生可以自由选择心仪的课程。第一年可以从众多学科中选择3-4门课程，第二年可以放弃1门自己不喜欢或不擅长的学科。这种选课方式完全打破了组别、文理科限制，给孩子充分个性化的发展空间。孩子可以甩掉偏科的包袱，充分发挥自己的特长，在国际课程中脱颖而出。

不过一般学校只开设10~20门课程左右。中国A-Level课程一般开设数学、进阶数学（或称高等数学）、物理、计算机学、会计学、商业学、经济学等课程。 

（2）A-Level国际认可度非常强。

很多家长会担心A-Level只适合申请英本，并非如此，A-Level成绩几乎可以申请世界上几乎所有英语授课的大学。包括英国、加拿大、澳大利亚、新西兰、香港、新加坡等150多个国家和地区的11000多所大学。

很多家长会问A-Level成绩是否可以用来申请香港大学，答案当然是可以的，而且港籍生相对于内地生来说会更有优势。

美国一些顶级大学需要SAT成绩，但也有部分大学接受只用A-Level成绩进行申请。 

整体来看A-Level课程在英国和英联邦国家更具优势。 

（3）A-Level考试容易，且可以重考。

A-Level成绩跟DSE有点相似，都是按照等级划分的，成绩分为A*、A、B、C、D、E六个等级，其中A*为非常优异，E为通过。不及格为U。

对中国学生来说，A-Level课程学习不难，知识点宽泛，没有偏题、怪题，主要考察学生对知识的掌握程度和解决问题的能力。

只要掌握了大纲中的原理、概念和基本类型的题目，就能获得不错的成绩。

因为这个特点，A-Level又被称作“应试洋高考”。  

A-Level是可以重考的，这点跟DSE类似。如果学生对自己某门科目的考试成绩不太满意，可以选择重考。

A-Level数学是以所有成绩里更好的一次为准，其他科目是以倒数两次有效成绩中的更好成绩为准。

但重考需谨慎，每次备考其实都是一次耗时耗力的“战役”，多次考试不理想也会加重心理负担。所以还是争取一次性考过为好。

了解各科的优势之后，我们是不是对孩子如何选科，更加清晰了呢？

04. 

合适度对比  

IB课程适合什么样的学生？

（1）学习能力强、自律的学生：IB的课程量大、学习进度快，学生每天都需要投入大量的时间去完成作业和项目，要求学生有自律性和主动性。

（2）全面发展的学生：IB课程非常注重培养孩子全面发展的能力，如果你的孩子有明显的偏科，就不太适合。

（3)想从事社会性工作的学生：IB重视培养学生国际视野和社会责任感。IB的三大核心项目社会服务（CAS）、毕业论文和跨学科综合能力（TOK），培养的是学生责任感、综合分析问题的能力、写作以及沟通能力。    

 A-Level课程适合的学生  

(1)特长明显、短板突出的学生：A-Level课程多，学生可自由选科，没有任何限制，学生只需根据兴趣和特长选择3-4门课作为主攻方向，不用担心短板科目，因为非常适合特长明显、短板突出的学生。

(2)善于考试的学生：A-Level不要求参加很多的课外活动以及论文写作，学生可以有更多的时间和精力去学习各科目。对于很多想要转赛道的学生来说，A-Level是比较容易上手的。

(3)目标大学为英国或英联邦国家的学生：A-Level偏向于培养在某些科目或者方向有特长的学生，这点更符合英国大学的录取标准。 

关于IB和A-Level的优势劣势就分析到这里了，看完这篇文章后，你知道该怎么为孩子选择了么？ 

最后，给大家盘点了香港的IB和A-Level学校，希望对你有用。  

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